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作者:左汶骏     时间:2018-09-19

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本报杭州3月26日电(记者江南)从今天开始,杭州首次发放总额过亿元的教育培训消费券。在杭高校应届毕业生、在杭高校杭州市困难家庭子女、义务教育阶段外来务工人员子女等几类群体,每人可以拿到300元至2000元不等的教育培训消费券,分别可用于参加教育培训、技能培训或抵缴学费。

学校为了帮助小丽,从高一下学期开始每个月发给她200元生活费,高三的时候小丽拒绝了这笔资助。小丽说,那时爸爸在武钢找了一份临时工作,在上海打工的妈妈也回来帮她分担了一些生活费,她觉得应该把学校的这笔钱让给家庭更困难的学生。汶川地震的时候,小丽从自己的生活费里省出50元捐给了灾区。

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在探索城乡教育一体化方面提出,“通过三年试验,建立完善区域内城乡教育一体化发展机制,通过优化结构、整合资源、提供服务等多种手段打破二元结构,缩小试验区内城乡之间在办学条件、经费投入、管理水平和教育质量等方面的差距,实现城乡教育一体化发展的有效途径”。

来自西安的益梦云、来自天津的王瑞……记者在采访中发现,几乎每个同学都会提到自己非常敬重的老师,教师们让他们立下了从教的志向。教师的伟大,在于他们不仅通过语言传递知识,而且通过行为传递价值观,优秀教师的品质和风范就这样一代一代传承、发扬。东北师范大学对免费师范生入学之后的一项跟踪调查显示,50%以上的学生是因为理想而选择免费师范生,所有学生和家长对教师职业的认同度分别达到97.4%和93%。

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审查工作要健全机制,责任到人,严格实行责任制和责任追究制的管理办法。审查工作结束后,对符合条件的考生,均要在省招生考试中心网站、《贵州招生考试》报、考生就读学校和当地招生办进行公示。经公示无疑义的考生,由省招生监察办按照有关政策规定批准给予正常报考资格或享受政策照顾资格。对公示中有疑义的考生,各级招生监察办要认真核实,发现问题,要严肃查处。

早在2000年,南山区教育局就划定了学区地图,公开所有学校招生学位数目,严格执行国家就近入学政策。为了缓解择校压力,确保就近入学政策的实施,南山区教育局通过集团化办学、实行经费生均拨付政策、加强薄弱学校软件建设和师资建设等手段,着力办好每一所学校。2008年9月,该区率先通过深圳市义务教育均衡督导评估。

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1、搭建实践动手平台,激发学生科研热情。2006年起,复旦大学不少院系成立了二级学生学术科技创新中心,作为校团委科创中心的延伸组织。这一机制为开展实验室开放活动提供了良好的支撑。相关院系专设联系人负责实验室开放的具体事宜,校团委则在策划、宣传、组织、资金等方面给予支持。这一模式建立起了“团委-院系-实验室-学生”的有机服务链,促进了活动的常规化和持续性。

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高等学校的中心工作应是学科建设、教学科研,而现在往往以评估检查为中心。学校院系领导的精力大部分用于应付或参加各种评估检查、申报工作,少有精力抓教学科研和学科建设。许多高校在评估检查、量化统计的压力下甚至不得不弄虚作假,不正之风盛起。这些做法已经完全背离了评估的初衷,必须进行深入反思,并作出改进。特别是对不同层次的高等院校采取统一的评估标准,不利于从学校的实际出发发扬自身的办学特色。

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